学習的自立のすすめ
学習的自立の定義は「自分で勉強できる力が身に着いた状態」です。
「自立」というのは「何もかも自分一人でやる」という意味ではなく、「自分は何ができて、何ができないか」を知って、「必要なサポートを取捨選択すること」だと思います。
これが自分でできるようになるにはスポーツの様にある程度練習期間が必要ですが
理解度診断テストを実施し、自分の（できる問題）と（できない問題）を見分けることができます。
１０の問題を解く練習の場合
「７できて３はできない」ならレベル７
「８できて２できないなら」レベル８という風に基礎力を計ります。
この基礎力は勉強するにしたがって上がってきますのでその都度レベルは変更します。
たとえばレベル８の生徒は「レベル８の問題を８問解く練習をします。そしてレベル９の問題を２問挑戦します」この時その２問についてサポートが必要なので講師がサポートします。
同様にレベル５の生徒は「レベル５の問題を８問解く練習をします。そしてレベル６の問題を２問挑戦します」この時その２問についてサポートが必要なので講師がサポートします。
このようにしながら自分のレベルを上げてきます。これが「自立学習」です。
「自立学習」と聞くと
（先生は何もしないでただ生徒がどんどん自分で問題を解いていくだけで自分で家で勉強しているのと変わらない）というイメージをお持ちの方も多いですが「自立学習」の基本は（学習コーチのもと勉強している学習法）です。
学習コーチはその生徒に合わせた学習カリキュラムを作成し生徒はそれをどんどんこなしていく。問題にぶつかればその都度学習コーチは技術的なサポートだけでなく精神的なサポートも行う。
これが「自立学習」です。
